為扎實做好期末復(fù)習(xí)工作，提升復(fù)習(xí)效率，2025年6月10日，我校英語組開展了以“精準(zhǔn)復(fù)習(xí) 高效提質(zhì)”為主題的常規(guī)教研活動，全體英語教師齊聚一堂，共商復(fù)習(xí)良策。會議由李卉老師主持，德育處李東萍主任出席指導(dǎo)。活動中，各年級教師代表結(jié)合教學(xué)實際，分享了期末復(fù)習(xí)計劃。三年級教師側(cè)重基礎(chǔ)知識梳理，通過“單詞闖關(guān)游戲”“句型配對競賽”等趣味活動鞏固詞匯和句型；四年級教師聚焦語篇閱讀，設(shè)計“分層閱讀任務(wù)單”，引導(dǎo)學(xué)生在篇章練習(xí)中強(qiáng)化語法應(yīng)用；五年級教師則注重知識整合，以單元主題為脈絡(luò)，搭建“詞匯—語法—語用”復(fù)習(xí)框架，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)。針對“如何兼顧不同層次學(xué)生復(fù)習(xí)需求”“高效突破語法難點”等問題，教師們展開熱烈討論。大家提出“分層作業(yè)設(shè)計”方案，如為基礎(chǔ)薄弱學(xué)生布置“單詞聽寫打卡”，為學(xué)有余力學(xué)生設(shè)計“思維導(dǎo)圖”任務(wù)；在語法復(fù)習(xí)中，通過“情境模擬對話”“錯題歸類分析”等方式，讓抽象語法知識具象化，提升學(xué)生理解能力。教研組長李卉老師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)要緊扣課標(biāo)要求，注重趣味性與實效性結(jié)合，同時提醒教師關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，通過鼓勵性評價增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。