為促進成都市信息技術(shù)老師教學能力提升，立格實驗校附小的張惠老師由區(qū)教科院推薦參加成都市信息技術(shù)學科說課初賽活動，優(yōu)異老師將進入四川省優(yōu)質(zhì)課比賽活動。我校張惠老師積極參與本次說課初賽活動，張老師此次說課的主題是《基于物聯(lián)網(wǎng)的智能垃圾分類系統(tǒng)》，結(jié)合當下熱門的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與垃圾分類主題，從新課標的角度進行了說課比賽準備。

首先，張惠老師從課堂教學內(nèi)容如何體現(xiàn)新課標的要求進行分詳細分析，張老師闡述了智能垃圾分類系統(tǒng)的設計原理與應用場景，能夠?qū)崿F(xiàn)垃圾的自動分類、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與遠程監(jiān)控，通過同學們在課堂中制作的智能垃圾分類案例展示，呈現(xiàn)了如何將抽象的信息技術(shù)知識融入到解決現(xiàn)實生活問題中，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新思維。

在教學方法上，張老師采用了項目式學習法，讓學生在設計和搭建智能垃圾分類系統(tǒng)的過程中，自主探索物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的奧秘。她強調(diào)，這種教學方式不僅能提高學生的動手能力，還能培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神和問題解決能力。此外，張老師還介紹了如何通過跨學科融合，將信息技術(shù)與科學、環(huán)保等學科知識相結(jié)合，拓寬學生的知識面和視野。

此次說課初賽不僅是對信息技術(shù)組教師教學能力的一次檢驗，也是促進展現(xiàn)附小老師在教學交流與創(chuàng)新的重要平臺。未來，學校將繼續(xù)支持教師參與各類教學比賽，推動教育教學質(zhì)量的不斷提升，為培養(yǎng)適應時代需求的創(chuàng)新型人才貢獻力量，也希望張惠老師在本次說課初賽取得好成績。