2025年4月23日，徐銳星老師進行了本學(xué)期的校內(nèi)獻課，徐老師本次授課班級為3.2班，授課內(nèi)容為水平二——籃球的雙手胸前傳接球

一、課堂亮點
1. 教學(xué)目標明確具體

認知目標：100%學(xué)生能說出胸前傳接球動作要領(lǐng)
技能目標：80%學(xué)生能完成5米距離準確傳接
情感目標：培養(yǎng)團隊協(xié)作意識
2. 教學(xué)流程設(shè)計合理
采用"講解→示范→練習(xí)→糾錯→鞏固"五步教學(xué)法
時間分配：講解5分鐘→練習(xí)30分鐘→總結(jié)10分鐘
3. 教學(xué)方法多樣有效
使用"口訣教學(xué)法"（"蹬地伸臂腕翻轉(zhuǎn)，接球緩沖像彈簧"）
創(chuàng)新練習(xí)形式：
固定位置傳接球
移動中傳接球
"傳球接力賽"游戲
4. 課堂組織有序

分組合理（4人/組，間距5米）
器材準備充分（每人1球）
安全措施到位（劃定練習(xí)區(qū)域）
二、存在問題
1. 技術(shù)細節(jié)待改進
  30%學(xué)生傳球時未充分蹬地發(fā)力
  20%學(xué)生接球時出現(xiàn)"拍球"現(xiàn)象
2. 教學(xué)重難點突破不足
   對"傳球后手指指向目標"這一要點強調(diào)不夠
  接球緩沖動作練習(xí)時間偏少
3. 個別差異關(guān)注不夠
   對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生缺乏針對性指導(dǎo)
  優(yōu)秀學(xué)生挑戰(zhàn)性練習(xí)不足
三、改進建議
1. 技術(shù)教學(xué)方面
 增加蹬地發(fā)力專項練習(xí)（如對墻傳球標記）
采用"接球手型"分解練習(xí)（兩人一組手遞手傳球）
2. 教學(xué)設(shè)計方面
 設(shè)置分層目標：
基礎(chǔ)層：3米固定位置傳接
提高層：5米移動傳接

 增加情境教學(xué)：
 "突圍傳球"游戲
 "移動靶"傳球練習(xí)
3. 課堂組織方面

  設(shè)置"小教練"角色（讓掌握好的學(xué)生指導(dǎo)同伴）增加練習(xí)密度（采用多球循環(huán)練習(xí)）