2025年6月24日，英語組在多功能廳如期開展常規(guī)教研活動，教研組長李卉老師安排主持會議，德育處李東萍主任蒞臨指導。會上，李卉老師提出期末復習環(huán)節(jié)，老師們需因材施教。針對基礎好的學生，應鼓勵他們以自主復習、查漏補缺為主，拓展課外英語閱讀，提升綜合語言運用能力；對于基礎中等的學生，重點幫助他們梳理知識體系，強化薄弱環(huán)節(jié)，通過專項練習加以鞏固；而基礎薄弱的學生，則需回歸課本，強化基礎知識的記憶與理解，可采用趣味性教學法，如英語單詞游戲、簡單英語對話角色扮演等，提升學習興趣。復習過程中要注重知識的系統(tǒng)性，幫助學生搭建完整的知識框架，提高復習效率。接著，就暑假作業(yè)制定方面，李卉老師強調(diào)，各備課組需秉持“減負增效”原則，力求設計出既有趣味性又具實效性的作業(yè)。內(nèi)容上，涵蓋聽、說、讀、寫各個方面。形式上，注重多樣化，既有書面作業(yè)，也有實踐作業(yè)和拓展性作業(yè)。此外，還設置分層作業(yè)，滿足不同層次學生的需求，讓每個學生都能在暑假中有所收獲。

      最后談及期末復習階段，李主任強調(diào)教師心態(tài)一定要保持耐心與細心，關注每一位學生的學習狀態(tài)和心理變化。面對學生的焦慮情緒，及時給予關心和鼓勵，幫助他們樹立信心。同時，教師要保持積極樂觀的態(tài)度，以飽滿的熱情投入到教學工作中，為學生營造良好的學習氛圍。