根據(jù)本學期研究計劃，4月22日上午10：00，藝術組在圖書館召開第九周“健全人格”課題研討會。夏棟梁老師進行“太陽門之聲”課例的主題發(fā)言，案例中提到學生參與小組研究性學習過程中體現(xiàn)的“合作”與“自信”兩個要素，以及教師鼓勵對學生產(chǎn)生的激勵作用，滲透人格教育；“太陽門之聲”另外兩位負責老師陳衫杉(西洋樂小組)、吳鈴老師(民樂小組)也闡述了自己的小組研究性教學案例，主研人員與全組老師各抒己見，作出點評，交流學習心得體會。